良師益友項目

“MENTOR ”導師的故事

門特(Mentor)一詞源于荷馬詩史《奧德賽》。當伊薩卡(Ithaca)國王奧德修斯(Odysseus)離開家鄉征戰特洛伊之時,他將護國的責任托付給了兒子忒勒馬科斯(Telemachus)的老師和督導門特。

多年之后,特洛伊戰爭宣告結束。長大成人的忒勒馬科斯開始尋找自己的父親。而由戰爭女神、藝術和工業保護神雅典娜(Athena)化身而成的門特,則陪同忒勒馬科斯一起尋找父親。

父子二人終于重逢。奧德修斯拋棄了人人想要的王位,忒勒馬科斯放棄了與生俱來的繼承權。作為忒勒馬科斯的門特,雅典娜不僅要撫養他,更要培養他,讓他將來能夠承擔起生活的責任?,F在,“門特”一詞演變成誠懇的朋友、明智的顧問、良師和智者的同義詞。

中歐良師益友”項目宗旨

中歐"良師益友"項目是為了幫助MBA學生融會貫通地學習,為今后畢業進入商界實戰做好充分準備。自2004年啟動以來,良師益友項目幫助超過1800位導師和同學結對,展開卓有成效的交流與互動,令所有參與者受益匪淺。該項目的獨特之處在于為導師和同學提供了雙贏的機會:一方面,學生可以從工作經驗豐富的導師那里獲得寶貴的指導;另一方面,導師得以回饋中歐大家庭,為新一代的成長貢獻力量。作為導師的一項重要職責就是向學生提供知識、鼓勵、友誼、支持和指引。此外,良師益友項目還與MBA“領導力之旅”課程深度結合,并成為課程中正式的必修內容,這也進一步凸顯了良師益友項目的重要性和價值。通過這一項目,學生的領導力得到了更為有效和長足的發展。

?


?

2

杜雯莉教授:優秀導師十要訣

1、初次見面就訂立協議的做法看似尷尬,卻非常有效。第一次會面時,就明確你們之間對彼此的期望以及協作方式,商定可接受的話題、行為,尤為重要的是制定合作目標。
2、告知輔導對象何時聯系你合適,以及以何種方式聯系(例如,電子郵件、微信、電話等)
3、確定會面的基本原則。推薦的做法包括:
? ? ?a) 提前確定議程或主題;
? ? ?b) 會面時全神貫注于彼此;
? ? ?c)會議結束后,給學員提出具體的步驟和行動計劃,以供實施。
?


導師與學員的故事